聚焦校服采购：规则明晰、把关严格、监督有力

 

近段时间，各地中小学校服采购工作正如火如荼地陆续启动。校服质量直接关系到学生的健康成长，这也让家长们对此十分关注。那么，校服质量该如何保障？家长又怎样参与监督？带着这些问题，记者采访了教育部基础教育司相关负责人。

首先是明晰规则。家长们普遍关心是否一定要买校服，以及会不会频繁换款加重经济负担。对此，教育部有明确规定。购买遵循自愿原则，由学生和家长自主决定。今年，教育部会同相关部门持续推进中小学校园餐、教辅、校服“三项整治”，新版基础教育规范管理负面清单严禁强制购买校服、利用购买校服牟利等侵害群众利益的行为。学校需深入论证并与家长委员会充分沟通后确定是否选用校服，严禁未经集体决策选购，也不得以校园活动、仪容仪表等为由设置穿着门槛。在购买频次上，一般每3年一个时段，分小学一至三年级、四至六年级、初中阶段、高中阶段，在起始年级采购，毕业年级不组织采购。而且款式一经选用要保持相对稳定，减少家长重复支出，对于家庭困难学生等还会无偿提供校服。

严把关口同样重要。挑选校服时，安全是关键标准。一是要认标准，采购合同中需注明强制性国标和推荐性国标，严守质量底线；二是看标识，新修订的办法规定学生服要标注纤维成分及含量、安全类别，采购单位和自行购买者都要查看质量检验报告和标识；三是靠机制，推行“双送检”机制，在供货企业送检基础上，鼓励采购单位再次送检。

最后是强化监督。家长若有意愿，可以作为代表参与学校校服选用组织的各个环节。各地也有诸多创新举措，如福建泉州的校服采购备案查询系统、安徽亳州利辛县的校服超市等。若收到质量不达标的校服可联系退换，发现劣质校服或强制购买等情况，可通过当地举报电话等渠道如实反映问题。

通过明晰的规则、严格的把关和有力的监督，希望能让广大家长和学生在校服采购这件事上更放心、更安心。